Les étudiantes et étudiants du programme des Techniques de soins infirmiers du Cégep de Trois-Rivières peuvent désormais compter sur des équipements à la fine pointe de la  technologie comme nouvel outil pédagogique dans leur formation.

Depuis peu, le nouveau simulateur reçoit les étudiantes et étudiants du département pour chacune des six sessions de la formation. Les simulations se font à l’aide de trois mannequins hautefidélités, dont un accoucheur, ce qui permet de reproduire avec une extrême précision les réactions d’un patient et de le faire réagir selon les soins administrés.

« Nous sommes collés à la réalité avec le simulateur SIMaction. Concrètement, c’est une unité de soins avec les mêmes composantes qu’un petit hôpital. Nous avons notamment quatre lits avec des mannequins allant du nouveau-né à l’adulte, une unité propre et une unité souillée, ainsi qu’un poste d’infirmières », mentionne la coordonnatrice du département des Soins infirmiers, Nathalie Houle.

« La réalisation de cette salle de simulation est née, en partie, à la suite d’un manque de milieux de stage. Maintenant, SIMaction nous permet de créer des complications similaires à la réalité, de filmer l’intervention et d’analyser les réactions en groupe. Les enseignants autant que les étudiants ressortent positifs de cette expérience », indique la coordonnatrice du département des Soins infirmiers,  Josée Brière.

Rappelons que le département accueille annuellement près de 300 étudiants et étudiantes.

Création de l’estime professionnelle

Les avantages reliés à l’implantation de ces équipements au Cégep de Trois-Rivières vont bien au-delà de la simple théorie.

« La simulation permet de développer une estime professionnelle chez nos futures infirmières. Ceci facilite un meilleur transfert des connaissances de la théorie à la pratique », souligne Mme Houle.

Ouvert à l’externe

Bien que la salle SIMaction soit principalement utilisée par les membres de la communauté collégiale, elle pourrait être utilisée à d’autres fins, par exemple, pour une mise à jour professionnelle, un perfectionnement, dans le cadre de relations de collaboration avec d’autres professionnels de la santé, pour la préparation à l’examen de l’OIIQ, etc.