Attachement et traumas complexes à l'enfance
UQTR : Nouveau programme court de 2e cycle en psychoéducation
Dès l’automne 2025, l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) offrira un tout nouveau programme court de deuxième cycle en psychoéducation qui portera sur l'attachement et les traumas complexes chez les enfants. Cette nouvelle formation de neuf crédits a pour objectif de répondre aux besoins des intervenants scolaires et psychosociaux sur ces questions.
Intitulée «programme court de deuxième cycle sur l’attachement et les traumas complexes à l’enfance (9192)» cette formation s'inscrit en complémentarité avec les programmes en psychoéducation, ergothérapie, travail social, enseignement primaire et secondaire et éducation préscolaire, orientation professionnelle, orthophonie et d'autres encore. En étant offert à temps partiel, ce programme est une avenue intéressante pour les professionnels en exercice qui souhaitent se spécialiser davantage. Tout le contenu du programme a d’ailleurs été développé par des professeurs membres du Centre d’études interdisciplinaires sur le développement de l’enfant et la famille (CEIDEF) et du Laboratoire de recherche et d’intervention sur les difficultés d’adaptation psychosociale à l’école (LaRIDAPE), deux unités de recherche et d’expertise de l'UQTR qui s’intéressent aux difficultés d’adaptation chez les jeunes.
Contingenté à 25 places, ce programme sera offert en alternance au campus de Trois-Rivières et au campus de Québec. La première cohorte s'offrira au campus de Québec à compter de l'automne 2025.
RECOMMANDÉS POUR VOUS

L'argent autrefois réservé aux livres dans les écoles pourra être utilisé ailleurs
La ministre de l’Éducation, Sonia LeBel, aura finalement fait la sourde oreille aux multiples cris d’alarme lancés par le milieu du livre, les enseignants et plus de 17 000 signataires d’une pétition lui demandant de protéger l’enveloppe dédiée à l’achat de livres dans les écoles. Les règles budgétaires que doivent suivre les ...
LIRE LA SUITE
L'IA force les enseignants du cégep à modifier leurs méthodes d’évaluation
Alors que des recherches montrent une dépendance croissante des étudiants de l’enseignement supérieur à l'égard de l'intelligence artificielle (IA) pour effectuer leurs travaux, ce qui accroît le risque de plagiat, une nouvelle étude indique que 74 % des enseignants de cégep du Québec ont modifié leurs méthodes d'évaluation des acquis ...
LIRE LA SUITE
L’École internationale de français ouvre sa saison d’immersion 2026
L’École internationale de français (EIF) de l’Université du Québec à Trois‑Rivières (UQTR) vient de démarrer en grand sa saison d’immersion 2026. Cette année, 140 participants viennent d’amorcer leur séjour dans le programme Explore. Ils seront suivis en juillet par les cohortes des programmes Clic et Ado, destinés aux jeunes de ...
LIRE LA SUITE